AMENAGEMENT DE L'ESPACE
L’aménagement de la salle permet un accès autonome aux jeux.
La salle de restauration est séparée de la salle de jeu et les animateurs et le directeur disposent d’un local séparé.
Les jeux sont à disposition des enfants dans la grande salle d'activité et dans la partie accueil. Les filets de protection installés dans la grande salle permettent de séparer tous les jeux avec ballon des autres activités d’accès libre comme les tables de ping-pong, le billard hollandais ainsi que d’autres jeux.
LES REGLES DE VIE :
Elles ont pour fonction d’établir un cadre précis en donnant des repères clairs aux enfants sur leurs droits et leurs devoirs. Elles ont été définies par les directeurs et les animateurs et les enfants. Elles sont expliquées aux enfants à chaque début de vacances et à chaque nouvel arrivant.
LES MOMENTS CLES DE LA JOURNEE :
La journée est structurée afin de permettre aux enfants de se construire des repères.
- L’accueil (7h30/9h30) :
Les enfants et les parents sont accueillis pendant ce créneau horaire. Les parents signent la feuille de présence journalière à l'arrivée de leur(s) enfant(s). Chaque enfant s'installe à son rythme, retrouve ses copains et les animateurs. Il a la possibilité entre diverses activités : jouer, lire, dessiner, discuter, ne rien faire...
L’animateur est disponible et à l’écoute de chaque enfant afin de permettre un accueil individualisé. Son rôle est de permettre à chacun de se familiariser au milieu. Cela peut passer par la discussion ou le jeu pour faciliter l’intégration des enfants au sein de la structure, sans oublier d’être disponible auprès des parents pour répondre à leurs questions. Le temps d’accueil permet également de faire le lien entre le milieu familial et la vie à l’accueil de loisirs.
- Le repas :
Il réunit les enfants qui prennent leur déjeuner au centre, les directeurs et les animateurs : le repas est fourni par la cantine municipale ou un pique-nique est apporté par les enfants.
Nous voulons faire du repas un moment convivial, de calme et de détente.
Les repas livrés par la cuisine municipale sont de qualité et bien équilibrés.
Nous souhaitons que le repas soit aussi un moment d’éducation à la santé (soin et hygiène, prise de conscience de l’intérêt de manger équilibré…) et un moment de participation active pour l’apprentissage de la vie en collectivité (respect des autres, participation aux tâches ménagères : mettre la table, débarrasser, nettoyer et passer le balai).
- Le goûter :
Temps de pause dans l’après-midi, il réunit enfants et adultes dans un climat convivial.
Il permet la transition entre le temps d’activités et la fin de journée.
- La fin de journée :
C’est le temps d’accompagnement à la séparation avec le groupe. C’est le moment de l’au revoir, de la liaison entre l’accueil de loisirs et la vie familiale. On se quitte pour mieux se retrouver. Les parents signent la feuille de présence journalière au départ de leur(s) enfant(s).
LES ACTIVITES :
L’activité est un puissant facteur pour le développement de l’individu. C’est par l’action que l’enfant va se construire, apprendre à maîtriser son environnement.
A l’opposé d’une conception occupationnelle ou de consommation, nous mettons en place des activités afin de répondre au mieux aux besoins des enfants.
Nous favorisons une démarche de projet, individuel ou collectif, et tentons d’inscrire les activités dans une « chaîne » afin de leur donner du sens.
Nous proposons des activités dans différents domaines :
- Le jeu sous toutes ses formes (jeux sportifs, jeux d’équipe, jeux de société, grands jeux,…)
- Les ateliers de bricolage, activités manuelles, origami, ateliers cuisine...
- Les activités de découverte (sorties, cinéma, visites, courses d'orientation…)
- Les activités physiques et sportives (soccer, patinoire, piscine…)
- Les mini-camps : afin d’approfondir notre travail auprès des enfants, et permettre à ceux-ci de partir en vacances et de découvrir de nouveaux milieux, nous organisons des mini-camps durant chaque été.